Plan de estudios
Violín Suzuki
(a partir 3 años):
Todos los alumnos reciben una clase individual a la semana (inicialmente de 30 minutos para ir aumentando progresivamente en función de la capacidad de concentración hasta una hora) y una clase de grupo quincenal de 30 minutos.
El contacto de la clase individual que recibirán de su profesor permitirá asegurar la evolución y el desarrollo de su personalidad. Por otra parte, las clases de grupo y las manifestaciones tales como conciertos, etc., le ayudarán a afirmarse en presencia de los demás aceptándoles a tocar con ellos. Estas dos clases, diferentes por su estilo,
constituyen un equilibrio importante permitiendo ayudar mejor al niño y viéndole evolucionar en dos situaciones distintas. La clase individual atiende a su evolución interior, mientras que las de grupo le permite más independencia y compromete su responsabilidad
La iniciación musical Willems: 1er y 2º grado (3 a 5 años):
1er grado: fase introductoria, donde priman la vivencia oral y concreta, la revelación de los fenómenos musicales, el despertar del interés de la adhesión, de la participación activa y de las iniciativas, el gusto por el funcionamiento global, para conseguir que en
toda actividad surjan actos justos y bellos.
2º grado: prolongación más consciente del primer grado donde ciertos fenómenos musicales auditivos y rítmicos empiezan a transcribirse gráficamente, con más exigencia, más memoria y más conciencia relativa.
Cuadernos pedagógicos para la progresión musical Willems por temas: canciones de dos a cinco notas, los ejercicios de audición, los ejercicios de ritmo y métrica, aspectos rítmicos, ritmo musical y movimiento, introducción a la escritura y a la lectura.
Material sonoro: flauta de émbolo, sirena, platillos, cascabeles, campanas
diversas, triángulo, sistro, tubo sonoro de dos sonidos, cucús, tubo armónico, sirenas
de barco de tres sonidos, claves, martillo sonoro, pandero
